打造开放的电子教室,让学生拥有“个人电脑”

徐联明

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打造开放的电子教室,让学生拥有“个人电脑”

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cqvip:信息技术课堂教学环境（机房软硬件管理、学生用户管理）和教学资源（学习资源、教学资源）是影响信息技术课堂效果的关键环节。目前，传统机房通常采用工作组网络模式，在电子教室加硬盘保护卡环境下开展教学，因为开放学生机的权限容易导致机器出现各种问题，既干扰教学，也增加教师额外的工作量，所以机房采用了硬盘保护还原模式，即无论学生怎样修改、

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来源
《中国信息技术教育》 |2012年第7期|132-133|共2页
作者
徐联明;
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作者单位

重庆讪璧山中学校;

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正文语种 chi
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