探索信息技术与学科教学整合之有效途径——《建构信息技术与学科教学有效整合课堂教学模式,提高学生的自主学习能力》课题研究报告

机译：信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究

机译：信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究

机译：信息技术与语文阅读课程有效整合评价指标体系构建研究

机译：探索卫生保健服务组织中创新扩散的障碍：有效整合服务架构和信息技术的问题

机译：第二语言浸入，综合课程，建构主义和信息技术：通过信息技术镜头混合框架的案例研究

机译：建立卫生信息技术相关临床医生倦怠的证据基础：对健康信息技术对倦怠的影响仍然不为人知

机译：初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

机译：国家卫生信息技术联盟向卫生信息技术国家协调员办公室报告关于确定关键卫生信息技术术语的情况

机译：信息技术利用评估装置，信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法

机译：用于评估信息技术使用的设备，用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法

机译：信息技术利用评价装置，信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法