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周南;
淮阴师范学院附属中学;
家庭经济困难学生; 研究生教育; 学生资助; 助学金; 学前教育; 资助政策; 资助项目; 信息收集;
机译:手术居民通过医学生了频繁地认识到频繁的时间:对Arnold P.黄金人文主义和教学卓越卓越的一项十二年
机译:“他们必须学习”-一项定性研究,探讨了患者和医护人员对临终关怀医学生教学的看法。
机译:EFL本科学生对教师教学方法论的观点,在教学学习背景下
机译:跨多个信号交叉口的无人驾驶车辆的实时最佳生态驾驶方法*这项工作部分由NSF在ECCS-1509084,IIP-1430145和CNS-1645681的资助下,由AFOSR在FA9550-12-1-的资助下提供的部分支持0113,由ARPA-E's
机译:在魁北克工作环境中进行培训的背景下,面向未来小学教师的人文和社会科学教学实践的特点。
机译:比较对比利时护士和护理学生人文关怀的能力感:在法国比利时教学医院进行比较横断面研究
机译:克罗地亚哲学与科学研究的新贡献:科学会议克罗地亚哲学与科学:昨天,今天,明天。科学会议克罗地亚哲学与科学:昨天,今天,明天在由克罗地亚基金会资助的12至20世纪欧洲背景下的克罗地亚哲学与科学(12至20世纪欧洲背景下的克罗地亚哲学与科学)项目中znanost,萨格勒布,维利卡·德沃拉那·弗洛佐菲尤研究所(28-29)。 2015年5月。组委会:ErnaBanić-Pajnić,PavoBarišić,BrunoĆurko,Vanja Flegar,MihaelaGirardi-Karšulin,ŽeljkaMetesiDeronjić,SnježanaPaušek-Baždar,NenadTrinajstić。科学会议克罗地亚哲学和科学:昨天,今天,明天(萨格勒布:扎菲洛佐菲尤研究所,2015年),第49页。组委会,第6页;程序,pp。 7-13;双语摘要13-45;参展商地址簿,第45-49。
机译:高级教学系统背景下的计算机辅助教学。第二部分。材料开发程序和系统评估
机译:作为背景,我们了解到您目前正在开发一个想法,希望将其转变为业务想法。这个想法是,您想创建一个移动应用程序,以允许前线残疾护理者,家庭成员和需要在NDIS下照料的人的朋友,使这些人在知道场地能够满足需求的情况下放心地计划郊游有特殊需求的人。这个想法将通过企业支付费用来宣传自己适合适合残疾人士参加的场馆的方式来资助自己。
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:专利申请程序系统,用于在日本向第一国的日本政府对每个国家(每个国家的选择取决于外交)的专利申请在第1项中的PCT国家中向每个国家/地区申请专利全世界,工会,小型和中型公司对医疗和人们的资助(补贴,福利,类似)
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