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梁文艳; 周晔馨;
北京师范大学教育学部教育经济研究所;
北京师范大学创新发展研究中心(珠海校区)、经济与资源管理研究院;
性别差距; 大学生; 学业表现; 非学业表现; 非认知能力; 新人力资本理论;
机译:健康儿童表现出在视觉感知期间非语言认知能力和脑激活之间的相关性的性别差异
机译:词干的性别差距:对大学生自我认知和数学考试焦虑的横断面研究
机译:认知和非认知预测因子对四年制大学生学习表现的预测及其对入学学生人口状况的影响
机译:大学生认知对雇用能力的性别差异研究:基于国家大学毕业生的调查
机译:社区大学持续性中造成黑人性别差距的非认知因素
机译:非抑郁大学生饮酒与行为承受能力及情绪反应能力之间的性别差异
机译:科学研究中的性别差距:认知方式而非认知能力/
机译:实践,表现和性别:性别 - 角色的适当性,成功和失败是男性和女性任务学习能力的决定因素。
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:DCLK1与认知能力和认知表现
机译:能够从文档中估算认知和非认知能力的能力估算程序,设备和方法
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