基于辅导员职业化、专业化建设的职业认同思考——全国高校辅导员职业能力培训

机译：对中国辅导员专业化和专业化的思考

机译：辅导员教育中基于游戏的学习：辅导员培训策略

机译：“制作中的辅导员”：培训培训和学员辅导员形成经验的研究

机译：高校辅导员职业能力标准竞争力研究

机译：管理负面逆转带，利用辅导员培训辅导员与表现出外表行为的儿童一起使用的辅导员培训

机译：与辅导员的同伴培训：评估针对基础学习障碍学生的辅导员培训包。

机译：刍议高校辅导员管理中队伍职业化建设措施

机译：下级武装职业能力倾向电池（asVaB）的机械分数要求对符合维修职业培训资格的申请人数量和培训失败的百分比

机译：基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统，其中记录了本地辅导员的程序

机译：辅导员和培训师的工具包

机译：在辅导员的指导下建设性地集中学习者注意力的系统