高校辅导员职业能力提升路径与方法研究

文丹丹

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高校辅导员职业能力的提升不仅关系当代大学生的思想政治教育,还是我国新型式下的辅导员队伍建设急需解决的问题。从高校辅导员的职业能力内涵及职业能力构成出发,对新型式下的高校辅导员职业能力提升路径进行研究:以高度的职业认同感为基础,要以完善的职业生涯规划为向导,要以合理的职业能力培养制度为重点,始终坚持理论学习与实践相结合。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第9期|141-142|共2页
作者
文丹丹;
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作者单位

成都信息工程大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.1;
关键词
高校辅导员; 职业能力; 提升; 综合素质; 培养制度;

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