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提高眼科临床进修教育质量的对策探讨

         

摘要

通过对中山大学中山眼科中心50多年培养、管理进修生的经验总结,并结合管理现状和进修生的一般情况进行分析探讨,认为医院学科建设平台、健全管理制度、加强岗前培训、个体化培养、评价和激励机制等是提高眼科临床进修教育质量的重要途径.

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