医学专业教师课程思政建设能力培养探索

蒋日磊; 晋永; 陈筱雷; 吴中平; 李倩; 肖博

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基于近10年实践与研究,上海中医药大学挖掘课程思政建设内涵、剖析教师课程思政建设能力存在问题,逐步形成系列培养医学专业教师课程思政建设能力措施。主要包括:以学术论坛提升理论水平、以多级项目研究开辟成长路径、以示范团队传授搭建经验、以专题网站推进前沿学习、以培训工坊储备后备人才,以师生联动实现全员育人。经过循环往复的探索实践,专业教师课程思政建设能力显著提升,产生诸多教书育人成果,发挥示范引领作用。

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来源
《中国医药导报》 |2022年第19期|70-73|共5页
作者
蒋日磊; 晋永; 陈筱雷; 吴中平; 李倩; 肖博;
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作者单位

上海中医药大学基础医学院;

上海中医药大学教务处;

上海中医药大学医管处;

同济大学附属第一妇婴保健院医务科;

上海中医药大学体育部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教师; 医学专业; 立德树人; 课程思政; 建设能力; 培养措施;

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