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悟性在中医研究生教育中的作用及其提升路径

         

摘要

悟性是学好中医的关键因素,是中医成才的必备素质,在一定程度上影响着中医临床疗效的发挥,推动着中医学理论体系的创新发展,但悟性作为中医学习中必备的一种思维方式,具有个人体悟特点,很难被掌握。悟性的形成需要一定的文化底蕴,扎实的专业基础知识,并且在亲身实践中不断思考、体验,因此悟性的形成离不开后天的培养。院校培养模式对于中医院校学生悟性的培养存在不足之处,需在中医研究生教育过程中加强对学生悟性的培养,夯实传统文化基础,加强中医经典教学,早临床、多临床、反复临床,改变灌输式教育,充分调动学生的主观能动性,激发学习兴趣,同时要注重医德教育,坚定学医志向,强化从医的责任感与使命感,这一系列有助于提升中医药人才培养质量,促进中医药学术传承与创新发展。

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