儿童功能性遗尿症的人格分析

林菁; 郭文卫

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目的分析小儿功能性遗尿症的人格个性特点。方法对41例功能性遗尿症儿童和30例正常对照组儿童采用艾森克人格问卷（少年）进行对照分析。结果功能性遗尿症组患儿的E维度和N维度平均得分与正常对照组儿童比较,差异有显著性意义（P＜0.01）;两组儿童的P维度和L维度平均分比较则差异无显著性意义（P＞0.05）。结论对于排除器质性因素以外的功能性遗尿症儿童,焦虑或抑郁等的不良心理因素起重要的作用,心理行为的干预治疗是该类患儿的主要治疗方法之一。

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来源
《中国现代医生》 |2007年第8期|14-15|共2页
作者
林菁; 郭文卫;
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作者单位

广州市红十字会医院儿科;

广州市红十字会医院儿科广州510220;

广州510220;

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正文语种 chi
中图分类小儿泌尿科学;
关键词
功能性遗尿症; 人格; 艾森克人格问卷;

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