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新工科理念下交通运输专业创新应用型人才培养模式探析

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摘要

针对地方高校交通运输专业人才培养过程中存在的问题,结合新工科理念对交通运输专业的新要求,从分方向分层次培养、多种教学手段并施、校企协同产教融合和持续改进评价机制四个方面,探索地方高校交通运输专业创新应用型人才培养的新模式,为地方高校交通运输专业教学改革提供了思路。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第21期|97-99|共3页
作者
王茁;
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作者单位

大连科技学院教务处;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
新工科; 交通运输专业; 创新创业; 人才培养; 产教融合;

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