基于SPOC的建筑消防设备工程课程线上线下混合式教学研究

王杨洋; 李爽; 张微; 郝琪; 尚小晶

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基于SPOC的建筑消防设备工程课程线上线下混合式教学研究

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随着注册消防工程师执业资格制度的执行,社会对注册消防工程师人才需求更加迫切。注册消防工程师资格考试涉及知识面广,与之相关的课程在高校中仅设置了一门建筑消防设备工程课程,采用常规的教学模式很难实现消防安全人才培养目标。基于SPOC的线上线下混合式教学模式,将线上课程资源深度剖析、多元整合、量身打造,与线下多元的教学活动有机结合,并制订与之相匹配的考核标准,有效地促进了学生知识、能力、素养的培养。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第21期|77-80|共4页
作者
王杨洋; 李爽; 张微; 郝琪; 尚小晶;
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作者单位

吉林建筑科技学院市政与环境工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
SPOC; 建筑消防设备工程; 教学模式; 注册消防工程师;

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