基于可持续发展理念的图形化编程教学设计--以“趣味小风扇 能源大学问”为例

著录项

• 来源
  《中国现代教育装备》 |2022年第22期|63-66|共4页
• 作者

  张泊;

  展开▼
• 作者单位

  首都师范大学附属苹果园中学分校;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  可持续发展; 图形化编程; 信息技术; 能量; 能源;