Python起步教学的有效策略探讨

蒋虹; 祁小明

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Python语言具有简单、易读、初学者易上手的特点,但与小学的图形化编程软件相比,Python代码编程的技术门槛和专业程度仍相对较高,此外教师的常规编程教学方法容易使学生在刚接触Python时产生畏难情绪,影响后续的学习。结合教学实践,从Python编辑器和起步教学内容的选择,到游戏开篇、知识迁移、问题导向、主动探索、细节渗透等教学策略的实施,介绍了Python起步教学阶段帮助学生快速激趣入门的有效策略,为初中编程教学提供有价值、可借鉴的实践路径。

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来源
《中国现代教育装备》 |2023年第2期|43-45|共4页
作者
蒋虹; 祁小明;
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作者单位

江苏省江阴初级中学;

江苏省江阴市教师发展中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
PYTHON; 海龟编辑器; turtle绘图模块; 教学策略;

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