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大概念引领下的科学思维培养——自制容器探究液体对容器底部的压力与液体所受重力的大小关系

         

摘要

自制不同的柱形、扩口、缩口容器,将分开的容器侧壁和底部用透明塑料纸连接起来,探究液体对容器底部的压力与液体所受重力的大小关系。通过建构模型进行科学推理,利用跨学科概念进行分析论证,在不同的学习阶段持续培养学生的科学思维。

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