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校企合作模式下的课程改革研究与实践——以化工计算机应用课程为例

         

摘要

化工计算机应用是化学工程与工艺专业的一门主要的专业发展课。针对该课程存在的问题开展了一系列教学改革与探索,以培养应用型人才为目标,从针对企业需求,构建课程新体系;聘用企业导师,优化实践教学内容;深化校企合作,增加课外实践环节;注重实践能力,改革考核方式四方面进行了改革探索,提出了学校为主、校企互动的课程教学模式,构建了“双层次递进式实践”模式,切实提高了课程教学质量。

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