优化课堂教学情境落实物理核心素养--以“平抛运动”教学为例

彭宪流

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优化课堂教学情境落实物理核心素养--以“平抛运动”教学为例

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以平抛运动教学为例,在物理核心素养导向下,探索在课堂教学中通过创设真实生活情境、对比实验情境、技术融合情境、学习探索情境、分析论证情境和问题解决情境,把生活体验、实验探究、科学思维和知识运用相结合,强化物理知识与实践情境的关联,提高学生应用物理知识解决生活实际问题的能力,培养学生的物理学科核心素养。

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来源
《中国现代教育装备》 |2023年第16期|37-40|共4页
作者
彭宪流;
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作者单位

广东省英德市教师发展中心;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
情境教学; 核心素养; 课堂教学; 平抛运动;

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