“E学习”平台在心理健康课堂上的运用

潘恒冬

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在知识经济时代、信息社会中，知识正在以人们难以想象的速度传播和更新，在这样的时代背景下若不想被淘汰，就必须不断学习，终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣以及方法，这比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，传统强调注重知识传授的教育模式肯定不能适应当今社会快速发展的需求。“新课改”也反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。而学生对“E学习”平台的高效利用会帮助我们达成“三维”目标。

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来源
《中国现代教育装备》 |2015年第6期|13-14|共2页
作者
潘恒冬;
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作者单位

扬州中学教育集团树人学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
终身学习; 心理健康; “三维”目标; 知识传授; 课堂; 信息社会; 教育模式; “新课改”;

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