中教启星启动“教育创客培养促进计划”

机译：加州社区学院创客计划发布创客空间影响力出版物

机译：用于STEAM教育的物理计算：在线研究生课程中的创客教育经验

机译：儿童和创客空间教练在公共图书馆创客空间的课后和学校课程中的活动和体验

机译：智能杯，智慧创造：基于项目的创客教育学习计划

机译：让野性的臀部开始！：通过中国国际学校的创客空间培养多样化学习者的创造性思维和表达能力。

机译：使用播客技术促进姑息治疗的教育交流和传播：AmiPal播客的发展

机译：培养牙齿保健员，促进老龄化社会：在课程中引入牙科口腔护理教育（教育，文化，体育，科学和技术部独特的大学教育支持计划，大学改革促进补助结果报告，研究结果报告）

机译：通过启动或促进肿瘤形成的化学物质控制培养的人和啮齿动物细胞中的诱变和细胞分化

机译：盒子中的TLIF？这个概念已经被开发出来，可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的？TLIF？这个概念要求外科医生在手术计划中要互动，以便可以预先确定手术计划，并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。

机译：酸性快细菌的增殖促进剂，通过添加启动子来培养酸性快细菌的培养方法以及用于培养含有该启动子的酸性快细菌的培养基

机译：设计为促进IEP的个人教育计划DIES的数字综合教育系统