基于互联网思维的信息化教学创新与评价

薛刚; 梁凯华

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随着"互联网+"行动计划的快速推进,互联网正在对教育产生深远的影响,这种影响不是简单的教育网络化,而是将互联网思维融入教育教学的每一个环节之中,促进教育教学创新.互联网思维即带有互联网特征的思维方式,这种新型思维方式的实质则是运用互联网的模式思考和解决问题.互联网思维为信息化教学创新与评价提供了全新的思考与解决问题的方式,它们与一些教育教学理论在内涵上是一致的.对互联网思维及其特点、用每一种互联网思维如何开展信息化教学进行创新与评价进行了阐述,以期对我国信息化教学进行创新与评价实践,特别是为智慧课堂教学创新与评价提供借鉴.

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来源
《中国现代教育装备》 |2018年第22期|1-3|共3页
作者
薛刚; 梁凯华;
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作者单位

鄂尔多斯市电化教育馆,017010;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
互联网思维; 信息化教学; 教学创新; 教学评价; 智慧课堂;

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