微课核心语言与多个模块言语辅助设计探究—以小学语文《春笋》微课为例

机译：基于微课的小学语文作文教学策略

机译：移动学习环境下的C语言编程微课设计模式研究

机译：微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例

机译：从动力到影响：微课程竞赛的问题，思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析

机译：微课教学研究：导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系

机译：微课在胸腔外科临床教学中的应用

机译：小学语文微课教学优势在疫情下的有效应用

机译：言语，语言和语言翻译（saLT）。

机译：研究边坡微课程形成的装置

机译：显微课程控制装置

机译：（54）标题：实现会话持久性和可靠性的协议（57）摘要：本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中，使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中，使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地，多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立，并且每个