化学教学中STEAM案例的设计与实施

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cqvip:STEAM教育能帮助学生收获跨学科知识,培养综合能力,发展核心素养。将STEAM教育融入化学教学,以制作产品为导向,在提高学生科学探究能力的基础上,将学科知识以产品的形式外显,突出了学科核心知识对人类生活的指导性意义,发展核心素养。基于此,介绍了STEAM案例的设计流程,并依据流程设计了2个创新案例,分析了实施效果,提出STEAM案例教学能发展学生核心素养,促进教师专业发展的教学反思。

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来源
《中国现代教育装备》 |2019年第6期|55-58|共4页
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正文语种 chi
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关键词
STEAM; 化学教学; 案例教学; 核心素养; 专业发展;

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