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通风学应用型课程教学改革研究

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摘要

cqvip:基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用。

著录项

来源
《中国现代教育装备》 |2019年第11期|52-53|共2页
作者
Zhang Junliang;
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作者单位

Shanxi Institute of Technology Yangquan 045000 China;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
通风学; 应用型课程; 教学改革; 知识重构;

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