从教育技术专业的就业现状看学科的发展

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教育技术学在20世纪90年代末为了“顺应”全国“大扩招”浪潮，特别是自1999年之后，专业办学点如雨后春笋迅猛增加，教育技术专业的就业困难与全国“非受控状态下”扩大高校招生不无关系!大学毕业生增长数超出按社会发展速度增长的人才需求数，在本专业仅仅是随习惯性办学思维的情况下，出现就业困难就不难理解了。

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来源
《中国现代教育装备》 |2009年第9期|P.158-160|共3页
作者
王丽君;
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作者单位

曲阜师范大学山东日照276826;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教育技术专业; 就业现状; 20世纪90年代末; 学科; 社会发展速度; 就业困难; 教育技术学; 大学毕业生;

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