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卓越工程师班机械设计课程教学质量提升研究与实践——以长安大学工程机械学院为例

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摘要

为了提高卓越工程师班机械设计课程的教学效果,提出了课程的教学改革方案,从课程教学内容、教学方法、实践教学、考核标准等方面进行改革.实践证明,机械设计课程培养改革方案实施后,卓越工程师班的教学质量有了明显的提升.

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来源
《中国现代教育装备》 |2020年第13期|71-7297|共3页
作者
古玉锋; 李昆鹏; 曹蕾蕾;
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作者单位

长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室陕西西安 710064;

长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室陕西西安 710064;

长安大学道路施工技术与装备教育部重点实验室陕西西安 710064;

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正文语种 chi
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关键词
卓越工程师; 机械设计; 教学质量; 教改方案;

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