基于行动导向法的过程装备控制技术课程教学改革

郑秀红; 刘雯

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基于行动导向法的过程装备控制技术课程教学改革

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在新工科背景下,针对过程装备与控制工程专业毕业学生在控制方面掌握的知识结构不均衡,从而限制了其发展和就业等问题,对过程装备控制技术课程采用行动导向法教学模式进行教学改革,提出了行动导向法指导下的过程装备控制技术在课堂教学和实验教学中的思路,并在本院的过程装备与控制工程专业进行了尝试,结果表明,行动导向法教学模式有助于提高学生的综合职业能力和就业竞争力.

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来源
《中国现代教育装备》 |2020年第17期|107-109|共3页
作者
郑秀红; 刘雯;
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作者单位

太原科技大学化学与生物工程学院山西太原 030021;

太原科技大学化学与生物工程学院山西太原 030021;

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正文语种 chi
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关键词
过程装备控制技术课程; 行动导向法; 教学改革;

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