对实验室工作人员考核体系的思考

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对实验室工作人员考核体系的思考

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一、为什么在近十年来坚持不断对实验室技术人员做量化管理的思考 1.量化管理模式能对深化实验室管理工作,不断地提出新的要求和标准。确定量化管理的项目指针、解决量化管理项目的标准就是不断研究实验室管理的有序过程。 2.量化管理模式遵循从"实践中来到实践中去"的原则,可以比较客观的体现实验室工作人员劳动价值的表述。 3.量化管理模式可以比较容易地通过调整工作量计分来适应学校实验室建设的中心工作。 4.量化管理模式可以与同级职能部门的业务联系并取得更多支持。二、量化工作的原则 1.量化工作的内容分为实验室人员的量化即定编工作和实验人员工作的量化即工作量的考核。二者量化工作的宽严对量化工作的目的有较大影响,如定编工作偏松,考核

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来源
《中国现代教育装备》 |2002年第12期|P.7-8|共2页
作者
孟江;
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作者单位

北京科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
管理工作; 学校实验室建设; 实验室工作人员; 管理模式; 定量化管理; 实验室管理; 实验准备; 定编工作; 教学工作量; 实验室人员;

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