感测技术及应用课堂与实验的一体化改革实践

孙晓云

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针对感测技术及应用课程教学存在的问题,从课堂讲授、实验教学等方面实施全方位的教学改革建设,课堂教学强化与其他课程之间的联系,帮助学生建立系统性整体性的专业认知,全面建设形成演示基础类—提高类—综合类层次化实验教学体系.实践表明,教学改革激发了学生学习课程的积极性,提高了课程教学质量并促进了大学生的工程应用能力发展.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第5期|117-119|共3页
作者
孙晓云;
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作者单位

西安科技大学通信学院陕西西安 710054;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
传感器; 电子测量技术; 一体化建设; 层次化实验系统;

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