多层次跨学科的创新型新工科人才培养体系——以D大学K学院为例

段洪君; 马廉洁; 魏永涛; 杨乐; 陈晨

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D大学K学院在创新型新工科人才培养方面优化了专业布局,明确了专业方向,增加了跨专业、跨学科选修学分和实践学分,组建了跨学科学生创新团队,开办了光机电一体化创新实验班,开设了拔尖创新人才实验班,实施了提高人才培养质量的新举措.以削减总学分,减少必修课程门数,增加跨学科跨专业选修课、实践课门数,开创实践创新及实施举措为指导思想,提出了新工科背景下"专创融合"的本科生培养方案总体布局.近三年的改革成果表明,此培养模式已成为学院鲜明的办学特色.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第7期|101-103|共3页
作者
段洪君; 马廉洁; 魏永涛; 杨乐; 陈晨;
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作者单位

东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛 066004;

东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛 066004;

东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛 066004;

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东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛 066004;

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正文语种 chi
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关键词
新工科; 培养模式; 专创融合;

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