美国职业教育专业认证体系分析与借鉴——以汽车维修技术专业为例

李彦

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美国职业教育专业认证体系分析与借鉴——以汽车维修技术专业为例

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美国职业教育主要由社区学院承担,开设专业大多具备了完善的专业认证体系,认证标准主要由行业、企业和学校根据职业资格标准共同制订.认证标准通常在管理、教学、资金、组织机构、人员及评估流程等方面进行详细规范,确保开设专业能够满足人才培养目标要求,并与社会需求相符.通过对美国汽车维修技术专业认证体系进行分析与研究,对我国职业教育开展专业认证工作提出建设性意见.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第19期|161-163175|共4页
作者
李彦;
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作者单位

常州机电职业技术学院车辆工程学院江苏常州 213164;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业教育; 专业认证; 借鉴;

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