基于趣味性和创新性的力学教学研究

张艳军; 雷美荣; 叶家根

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基于趣味性和创新性的力学教学研究

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针对力学教学中出现的学生乏味、无兴趣等现象,巧把玩具当教具,以溜溜球动力学模型构建为例进行课堂教学.根据溜溜球的运动过程,把溜溜球的运动过程分为向下做平面运动、滚动转向运动、向上做平面运动的三个阶段.在基本假设的基础上,建立了溜溜球在下降、滚动转向、上升过程中的动力学模型,得到溜溜球在不同阶段的速度、角速度、拉力随时间的变化曲线,并从能量角度分析了溜溜球的运动过程.该方法可以提升学生的学习兴趣和创新能力,为力学教学提供参考.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第23期|129-131134|共4页
作者
张艳军; 雷美荣; 叶家根;
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作者单位

山西大同大学建筑与测绘工程学院山西大同 037003;

山西大同大学机电工程学院山西大同 037003;

山西大同大学煤炭工程学院山西大同 037003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
趣味性; 创新性; 溜溜球; 动力学模型; 力学教学;

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