基于微信公众号构建微课平台的探索与实践--以教师信息技术培训为例

梁展锋; 魏晓彤

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基于微信公众号构建微课平台的探索与实践--以教师信息技术培训为例

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教师制作微课资源后，通过什么平台向学习者进行展示，成了教师应用微课教学最后一公里的障碍。本文基于当前微课展示网站的优缺点和不足，综合分析微信公众平台及微课的特点，结合微信公众号展示课程图片、文字、微课视频、音频和超级链接等资源的优势，讨论和探索利用微信公众号平台构建展示微课资源的可行性与具体实施方案。

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来源
《中国现代教育装备》 |2016年第2期|59-61|共3页
作者
梁展锋; 魏晓彤;
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作者单位

广州市教育信息中心;

510010;

广州市教育信息中心;

510010;

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正文语种 chi
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关键词
个性化学习; 碎片化学习微信公众号; 微课;

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