巧用信息技术构建初中美术教学即时反馈系统

机译：多媒体在初中美术教学中的运用思路构建

机译：初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养

机译：巧用思维导图题优化初中英语阅读教学

机译：外语教学即时定性反馈系统的初步构建

机译：从中国的角度构建和验证教师的即时反应量表，并探索整体即时学习关系。

机译：健康信息技术—学术和商业评估（HIT-ACE）方法：描述和在临床反馈系统中的应用

机译：巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用

机译：国家级怀疑的构建自动化和信息技术（IT）上下文的模型和研究议程。

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里