小学班级图书箱建设初探

朱双玲; 时腊英

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近几年来,我校把图书馆建设当成一项重要的工作开展,学校的馆藏图书数量由2万多册增至近6万册,生均图书量达40册。相比之下,学校图书馆阅览室的面积合起来却不足100平方米,图书管理员只有1名,但学生将近1 500人,虽然馆藏图书数量大,种类多,却无法满足学生的借阅需求,造成了图书资源的浪费,为了使我校馆藏图书发挥应有的作用,笔者在2012年对我校1~6年级,每个年级抽取一个班的学生。

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来源
《中国现代教育装备》 |2015年第12期|43-44|共2页
作者
朱双玲; 时腊英;
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作者单位

北京市延庆县第四小学;

102100;

北京市延庆县第四小学;

102100;

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