中小学数字化校园建设的现状分析和前景展望

杨俊英

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当前我国正处在向知识经济时代转型的关键时期，世界范围内科技、经济、国家安全等各方面的激烈竞争与严峻挑战，呼唤一批具有主体意识、创新精神和实践能力的现代化高素质人才。树立科学发展观，深化教育改革，全面推进素质教育，已成为刻不容缓的任务。中小学数字化校园建设，正是抓住了教育信息化这一难得的契机，逐渐成为推动教育革新的加速器。

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来源
《中国现代教育装备》 |2014年第18期|18-20|共3页
作者
杨俊英;
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作者单位

本科;

一级教师;

教导处副主任;

山西省太原市小店区师范街小学;

030006;

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