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搭建支点释放“明”点-电子白板技术在说明文教学中的应用初探

         

摘要

长期以来,说明文教学在初中语文教学中一直处于比较尴尬的“小众”地位,因其语言大都偏重科学与准确,缺乏生动性,内容以说明为主,有趣的情节较少,所以致使教师讲得无趣,学生听得无聊,学得枯燥,气氛沉闷,效果乏力。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2013年第22期|59-60|共2页
  • 作者

    刘晓红; 王尚维;

  • 作者单位

    山东省寿光市洛城一中;

    山东省寿光市洛城一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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