首页> 中文期刊> 《中国现代教育装备》 >如何优化特教数学妍教学课堂

如何优化特教数学妍教学课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

众所周知,教学媒体可以帮助教师有效地驾驭课堂,帮助学生有效地自主学习,使教师和学生之间架起有效沟通的桥梁。在课堂中使用多媒体教学,对学生形成较强烈的刺激,尤其是对有不同缺陷的残疾孩子效果更佳,通过多媒体的动态画面、声音效果和光学效应,

著录项

来源
《中国现代教育装备》 |2011年第14期|92-93|共2页
作者
祁凤花; 张妍;
展开▼
作者单位

河北省迁安市特殊教育学校;

河北省迁安市特殊教育学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
教学课堂; 多媒体教学; 数学; 特教; 优化; 驾驭课堂; 教学媒体; 自主学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 优化教学课堂,提高学习效率——浅谈如何优化初中数学教学课堂 [J] . 盛立波 . 文理导航(中旬) . 2018,第009期
2. 优化教学课堂,提高学习效率——浅谈如何优化初中数学教学课堂 [J] . 盛立波1 . 文理导航 . 2018,第026期
3. 情景教学,实践优化——浅谈如何打造小学数学情景化教学课堂 [J] . 罗耐侠 . 东西南北 . 2021,第008期
4. 巧用网络技术优化小学数学教学课堂的探究 [J] . 黄金珠 . 好日子 . 2021,第024期
5. 优化初中数学教学课堂,培养学生逻辑思维 [J] . 陈建义 . 读与写（教师） . 2021,第012期
6. 特教普学殊途同归——聋校数学6+1教学法 [C] . 周成燕 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 数学故事在小学数学教学课堂中的应用研究 [A] . 何作武 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号