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基于Multisim7的电工学双语(英语)教学研究

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摘要

在电工学双语教学的开展过程中,做到英语浸入性对学生应用专业英语的能力存在较大困难.利用Multisim7的英文原版仿真软件,将电工学中纯理论的说教转化为可视化仿真过程,同时帮助学生对专业词汇的掌握,并加深了解,提高了电工学双语教学的质量和学生的学习兴趣.

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来源
《中国现代教育装备》 |2010年第15期|78-79|共2页
作者
陈滟涛;
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作者单位

河南理工大学,河南焦作,454000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
电工学; 双语教学; Multisim7;

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