小学低年级伙伴结对编程教学实证研究

机译：情景剧在小学低年级《道德与法治》课中的实效性研究

机译：小学低年级学生课堂主体参与意识的研究

机译：面向软件工程教育的结对编程：一项实证研究

机译：小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究

机译：校际商业伙伴关系：以小学伙伴关系为例的案例研究，以确定成功的因素

机译：经遗传信息交叉滞后研究：阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联

机译：重视幼儿园和小学低年级体育课内容的调查幼儿园与小学的良好关系的研究

机译：全国伙伴关系学校网络的计划发展：小学，中学和高中的比较。第57号报告

机译：小学生低年级生

机译：小学低年级学习助教

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系