后疫情时代在线教育的探索与实践

胡开明

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后疫情时代在线教育的探索与实践

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疫情防控走向常态化,在线教育也进入了新样态。从分析后疫情时代在线教育教学发展方向出发,以教学组织走向开放、教学手段走向混融和教学评价走向智慧重构了在线教育的新样态,以“互联网+”“智能+”引领在线教育教学手段和方式的变革,从教学理念、教学资源建设、线上线下融合发展及质量保障体系四个方面针对性地提出应对策略。在线教育新常态下教学融合发展的新模式,有效地推动教育信息化统筹规划和落地实施,为后疫情时代高校在线教育提供借鉴与参考。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第19期|10-12|共4页
作者
胡开明;
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作者单位

东华理工大学长江学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
在线教育; 后疫情时代; 教学样态; 重构; 应对策略;

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