机器人工程专业实践课程体系建设与规划

华子森; 孙亚茹; 田兴; 王成军

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机器人工程专业实践课程体系建设与规划

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机器人工程专业是适应国家战略需求的热门新工科专业,经过培养,要求学生具备工业机器人技术工作相关的知识、技术,具有较强的实践能力和创新精神。基于人工智能教学实验平台,通过三个阶段实践课程规划,将严格的考核制度和丰富的第二课堂活动贯穿始终,对机器人工程专业实践课程体系建设进行创新性研究。选取分别代表三个阶段的典型实践应用项目进行实践,实践效果表明,该课程体系有助于培养高质量创新应用型专门人才。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第19期|124-126|共3页
作者
华子森; 孙亚茹; 田兴; 王成军;
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作者单位

安徽理工大学人工智能学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
人工智能; 机器人工程; 实践课程; 创新应用;

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