品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果

张丹; 李月隐; 威韦钦

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品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果

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目的探讨品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果。方法选取2019年3月至2021年3月九江市第一人民医院的60名实习护生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(30名)与对照组(30名)。对照组采用传统带教方法,观察组采用品管圈结合临床路径带教方法。比较两组护生的理论学习情况、专业操作技能、学习主动性及教学工作满意度。结果观察组的理论成绩、技能操作成绩、自主学习能力优秀率、对带教工作的总满意率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将品管圈与临床路径教学法相结合应用于心血管科实习护生带教工作中可有效改善实习生的理论掌握情况及专业技能操作情况,在提高其学习主动性的同时也能有效提升实习生对带教工作的满意度,可整体提升心血管内科护理带教老师的专业水平及带教质量,临床价值较高,值得推广应用。

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来源
《中国当代医药》 |2022年第36期|177-180|共4页
作者
张丹; 李月隐; 威韦钦;
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作者单位

江西省九江市第一人民医院心血管医院二病区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
品管圈; 临床路径教学; 心血管内科; 实习带教; 应用效果;

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