结构化健康教育在采用胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果

刘俊; 郑火平

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结构化健康教育在采用胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果

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cqvip:目的探讨结构化健康教育在采用胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果。方法选取2015年7月~2016年6月我院收治的200例使用胰岛素治疗的2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各100例。对照组采取常规教育干预,观察组采取结构化健康教育干预,比较两组患者干预前后的血糖和糖化血红蛋白水平、护理满意度以及患者出院时对胰岛素的认知情况。结果干预后,两组患者的血糖和糖化血红蛋白水平均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患者的血糖和糖化血红蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的胰岛素认知情况评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在2型糖尿病患者中实施结构化健康教育干预,可以有效地提高患者及其家属的满意度,提高患者对于胰岛素的认知程度,并有效地控制血糖。

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来源
《中国当代医药》 |2019年第29期|219-221225|共4页
作者
刘俊; 郑火平;
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作者单位

江西省景德镇市第三人民医院内分泌科江西景德镇333000;

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正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
结构化健康教育; 胰岛素治疗; 2型糖尿病患者; 应用效果;

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