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潘松年; 郭彦峰;
西安理工大学;
包装学科; 教育体系; 课程体系;
机译:教育体系危机的“大流行”时期:现代电信系统的特殊性和信使的实施作为语言学科教学的替代教学平台
机译:建立跨学科的小型课程,以将可持续发展纳入高等教育体系:以同济大学为例
机译:跨学科能力及其在高等职业教育体系中的地位
机译:农业与林业院校计算机科学与技术学科的独特建设与课程体系
机译:坦桑尼亚后殖民教育体系和中学科学教育,教学法和课程的观点:定性研究
机译:像噬菌体一样的DNA包装:突变扩大了末端包装酶(λ包装酶)的包装特异性
机译:中南、华南地区部分高校历史学科教学内容和课程体系改革调研会会议纪要
机译:组件包装问题:开发多学科设计和分析方法的工具
机译:实施教育体系的教育体系和书本设计
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
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