大学英语教学的文化融入--评《新编化学化工专业英语》

高静; 李红艳

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在文化的传播当中,语言在其中扮演着重要的角色,当前,国际交流越来越频繁,教育和文化的融入显得越来越重要。然而,很多教师在英语教学当中,还是将教学的重点放在了词汇、语法等方面,对于文化方面的涉猎较少。这也就导致了很多学生虽然掌握了一定的英语基础知识,但是却难以做到很好的应用。究其原因,就在于学生在英语学习当中以考试为主,忽略了文化在英语学习中的作用。在实际的英语教学课堂当中,教师对于词汇的重视要逊于语音和语法,这也使得很多学生忽略了词汇的重要性。如果在进行文化的学习当中,缺乏足够的词汇积累,则会使学生英语阅读时非常吃力,也难以有效提升写作能力。因此,在大学英语教学中,教师应该重视词汇及文化融入的教学,增强学生对于英语文化的了解,从而更好地应用英语这一语言工具。

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来源
《塑料工业》 |2022年第2期|179-179|共1页
作者
高静; 李红艳;
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作者单位

河北外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
词汇积累; 文化融入; 语言工具; 提升写作能力; 国际交流; 英语教学; 化学化工专业英语; 应用英语;

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