医学院校应用心理学人才的培养模式探究——评《化工专业学生职业素养》

于玲

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随着我国高等教育教学改革的不断深入和发展,应用心理学专业的办学水平也得到了大幅提高,但是不同的院校在人才培养目标和培养策略上都存在着一定的不同。医学院校应用心理学专业尝试将心理学课程与医学课程进行有机融合,致力于培养临床和心理双方面的应用型综合人才。在医学院校心理学课程教学中,基于医学的相关理论知识,学生在对心理学理论知识的掌握上有着得天独厚的优势。

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来源
《塑料工业》|2022年第1期|171-171|共1页
作者
于玲;
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作者单位

石家庄医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
医学院校; 高等教育教学改革; 应用心理学; 医学课程; 心理学理论; 心理学课程; 培养策略; 学生职业素养;

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