“就近入学”下的住宅价格分析——学区房中的教育资本化问题

于涛; 于静静

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"就近入学"政策下,优质教育资源的稀缺性和不均衡性倒逼大众"以房择校"。利用天津市13个区3976个楼盘的69001套住宅数据,构建特征价格模型,考察教育资源对学区房价格的溢价效应。在控制住房特征、楼盘特征、社区特征和行政特征后,实证结果表明:第一,教育资本化已经成为基础教育的普遍现象,各类学校对住宅均存在溢价效应;第二,教育资本化存在显著的马太效应,即优质教育资源的溢价十分明显,且重点中学溢出效应大于重点小学,而普通教育资源溢价效应微弱;第三,区域间住宅价格差异主要来源于重点学校学区房价格差异;第四,户型与学区房溢价幅度、房价区域差异呈负相关关系。"就近入学"政策下,机会公平并不能保证质量公平,教育资本化问题只是使不公平形式更隐蔽,而没有从根本上解决教育的公平性问题。

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来源
《中国房地产》 |2017年第6期|3-13|共11页
作者
于涛; 于静静;
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作者单位

南开大学经济学院;

北京大学环境科学与工程学院;

深圳市政府发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类城市经济管理;
关键词
学区房; 基础教育; 住宅价格; 教育资本化;

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