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有效议课四步曲

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摘要

＜正＞参与者在观课的基础上,提供教学信息;在充分拥有信息的基础上,围绕一线教师关心的问题进行对话、反思,直至改进教学,共同成长。那么,如何才能做到有效议课呢?结合实践,笔者认为应该做好以下四步:

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来源
《中国学校体育》 |2016年第6期|68-69|共2页
作者
刘新军;
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作者单位

山东省威海市文登区实验中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词

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