首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >从体育课堂实践中解析运动负荷

从体育课堂实践中解析运动负荷

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、对运动负荷的理解"健康第一,学生为本"是上海市《体育与健身》课程教育教学的指导思想。以"学生为本"的教育教学指导思想,更重要的是让学生在课堂中真正地"动"起来、"学"起来、"乐"起来、"思"起来。"动、学、乐、思"这是几个简单的动词,体现了

著录项

来源
《中国学校体育》 |2016年第6期|44-45|共2页
作者
李世春; 陈静;
展开▼
作者单位

1. 华东师范大学第二附属中学附属初级中学 2. 华东师范大学附属紫竹小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于"运动负荷"解析体育课堂教学 [J] . 李世春 . 青少年体育 . 2016,第4期
2. 不同运动负荷在体育与健康课堂教学中的科学应用 [J] . 任侠 . 今天 . 2023,第24期
3. 核心素养下的中学体育课堂运动负荷的安排与调控 [J] . 聂文兵 . 当代体育科技 . 2020,第19期
4. 初中体育课堂对不同教材运动负荷的设计 [J] . 叶文桥 . 当代体育：篮球频道 . 2020,第11期
5. 体育课堂教学的练习密度与运动负荷控制研究 [J] . 卓伟文 . 当代体育 . 2020,第1期
6. 厘清动作技能学习与运动负荷之关系优化体育与健康课堂教学质量 [C] . 罗明 ,姚旗 ,李天星 . 第八届中国学校体育科学大会 . 2016
7. 运动负荷广义信息观及系统仿真技术在体育科研中的应用研究——体能主导类项群运动负荷建模与模糊定性仿真系统的实现 [A] . 李祥臣 . 2002

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号