体育课程与插画艺术互动研究

曾成

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通过文献资料、实验、访谈等研究方法对体育课程的美学价值深入挖掘,从理论与实证2个方面研究其与插画艺术的内在关系,得出:插画艺术与体育课程互动有助于体育课程的实施,有利于学生对教学内容的理解和技能的学习,亦能提升学生的审美感知力,开拓学生的艺术视野,进而探讨公共体育课程立体化教学的新思路,为高校公共体育课程立体化教学提供可行的实践依据.

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来源
《中国学校体育》 |2016年第4期|41-45|共5页
作者
曾成;
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作者单位

湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地——时尚艺术研究中心,湖北武汉430205;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育课程; 美学; 插画艺术; 互动;

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